《我的美年，美年的我》

钟校长向新老师分享了荣耀美年、人文美年、质量美年、特色美年。每段分享都记录着美年爱爱相生的每一天，这是师生们心中引以为傲的美年特色，也是我校明亮而温暖的文化基底。

新老师们在美年的工作，简单且复杂，唯有用心，方能达成。学校将提供各种专业的路径，陪伴老师们一起成长。

新老师们的工作扎根于我们每一天的教育教学工作中。常校助围绕教、学、评三个方面，对老师们提出了学校的教学要求。

寄语新老师们以生为本，因材施教。因为成外美年的教学，看见每一个孩子，让每个层次的学生都充满向上的动力和信心。

“看见”是暖暖的爱，爱是深深的“看见”。付校助从文化基底、规章制度、一日流程三个方面，分享美年德育工作的特色与要求。

美年的德育工作以“看见个体、注重差异”为引领，确立“个性化教育，多元化成长”的育人目标，在“看见”人文基底下，将德育工作入心见行。