校园里的“草木染”

2024-10-01 00:10:03 8017
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大家好,欢迎来到美娃们的草木染体验活动。

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听着就很有趣呢。

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这是同学们自己策划的一次展览哦。

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全校同学都可以来参观吗?


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嗯嗯,还可以了解草木染的历史,做手工。

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太棒啦,我们出发吧!



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草木染,以自然为墨,山川为纸

绘就世间最质朴无华的色彩

成外美年依托高新区美育实践基地

与西南大学博导团队合作

积极开展跨学科项目式学习

帮助孩子们体验中华传统文化之美

形成成外美年特色的跨学科课程


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秋日美年,天朗气清,同学们与人间草木同赴一场浪漫而美丽约定。

9月26日、27日,一场以传播中华传统非遗文化草木染为主题的跨学科项目式学习展览,在学校美道楼一楼开展,一到六年级的美娃们人人参与,体验非遗文化的魅力。

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光影流转,印染千年时光。五年级的同学们作为小小讲解员,向大家介绍了从草木染的缘起、兴衰、重生。

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起源区
发展区
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繁荣区

衰落区
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重生区
纪念区
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美娃们以年级为单位进行参观体验,在自然草木与传统文化的交织中穿梭,开启一段探索色彩、历史、诗意的草木染奇幻之旅

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草木染趣味问答、草木染手工制作……本次展览不仅展现了美娃们的奇思妙想,还提供了一个沉浸式的学习环境,孩子们在真实的体验中,发现美、欣赏美,探讨草木染背后的文化与传承。

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这场孩子们的草木染奇幻之旅背后,是我校与西南大学教师教育学院卓越教学中心主任、博士生导师胡航教授团队合作的跨学科项目——《传播中华传统非遗文化草木染》。 

开展跨学科项目式学习,是新课标的精神,更是培养学生综合素质的重要载体。成外美年非常重视跨学科主题学习,积极进行跨学科学习的探索与实践,强化课程协同育人功能。

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该项目融合了语文、科学、美术、信息科技、劳动等多个学科,通过学科间的融合以及相互协作,从传播传统文化之美的三个层面,培养孩子解决真实问题的能力,以整合性任务培养孩子不同方面的能力和素养。

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在本项目中,子任务主要包括两类:基于学科理解的任务及整合任务。学生的最终挑战性任务为:在学校范围内展示学生自主制作的草木染作品,传播草木染文化,作为展览策划者,举办一场草木染作品展。

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通过草木染跨学科项目制学习,进一步丰富了我校的实践育人体系,赋能学科综合育人。9月25日,成外美年举办了高新区美育实践基地汇报活动。

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丰富的作品展览,多彩的草木染文创体验受到高新区美术教育同仁的赞誉,展示了学校近年来的美育实践成果,区域老师们在美术老师的带领下,体验了草木染手工制作。

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成外美年美术组汇报了《基于新时代美育背景下小学草木染课程实践研究》,通过跨学科项目活动,让学生们体验和学习的同时,提升了学生美术核心素养,弘扬中华美育精神。

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校长助理付伶俐介绍了学校作为高新区中小学(草木染)美育实践基地的建设、实践情况,与现场区域老师、学校团队进行了深入的交流,互相学习,积极探讨学校美育工作的实践与创新。

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让学习有趣,让探索发生

在跨学科项目式学习中

还有很多奇妙的旅程

等着我们师生一起去探索

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编辑 | 李梦
后期 | 柯敏
审核 | 钟灵滋 欧冰洁



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