提高教学实效,优化常态管理——校领导巡查初中部常态教学管理

2020-12-03 00:58:29 成都外国语学校附属小学(高新美年校区) 1078

提高教学实效

优化常态管理


校领导巡查

初中部常态

教学管理


1125日上午,成都外国语学校副校长张会能和课程教学服务中心主任晏林剑对美年校区的初中部课堂教学管理进行了随机听课检查,并对初中部教学任务落实情况、教学环境设备情况、基本教学环节准备情况、教学秩序等作出检查,同时也对教师们在工作中可能遇到的问题进一步了解,对教师们的身心健康表达了慰问和关心。


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张校长和晏主任切实深入一线课堂,听评了语文、数学、英语和历史学科的常态课堂教学。从巡视检查的情况看,教师精神饱满,教学重难点突出,课堂气氛活跃且秩序井然。孩子们或凝神思考,或有序发言,或专注练题,或质疑问难,自主探究高效,学习氛围浓厚。


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学习养志,运动强身。学校工作,德育为先,课间操正是德育工作实效的具体展现。课间操时段,张校长和晏主任随同班主任和学生们来到运动场,巡查常规的体育锻炼情况,随后又和体育老师及班主任亲切交流,确保课间操标准化和规范化落实,从而达到培养学生良好习惯以及提升学生身心健康的目的。


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上午的课程结束后,张校长与晏主任在会议室对美年初中的教学管理进行了指导和交流,两位领导对学科常规课堂的教学高度认可,对美年教师严谨负责的态度提出表扬,同时也针对此次巡查反映的情况,提出了一些教学细节和管理策略的强调与分享。会议之后,同美年校区小学部校长钟灵滋就小初一体化发展展开积极交流。



四 谈 
成都外国语学校副校长张会能

教学:课堂教学需要“仪式感”,课堂时间需要优化布局,教学内容符合新课标要求。


管理:对课间操的服装仪表、队列纪律以及教学作息安排提出宝贵建议。


考试:无论是活动测评还是能力竞赛,美年校区初中部学子在这半学期的进步是显著的,对全体教师的努力和付出表示肯定和赞赏。


发展:领导重视美年校区教学管理的提升,会将常态课堂巡查继续推行,进一步优化美年校区初中部常规管理和课堂教学。

三个充分

课程教学服务中心主任晏林剑


充分利用小班化优势教师能实时关注班级学情,学生不仅拥有充分时间思考和练习,也享有平等机会历练和成长,有利于教学相长、因材施教,促进优生和后进生的同步发展,是真正做到了“有效教学”。


充分挖掘内部潜力促进校区内涵发展。成外美年校区要传承成外精神,走内涵发展之路,充分发挥教师教学特长,让每位学生在学校的幸福成长中都能彰显个性。


充分整合资源,包括区域环境的资源、成实外教育集团的资源和成外美年校区政策资源等多方资源,拓展学生成长空间。


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作为成都外国语学校在高新区的一个教学点成都外国语学校高新美年校区始终贯彻与成都外国语学校本部教育、教学、教研、管理等业务一体化机制。“从群众中来,到群众中去”,张校长和晏主任的莅临督查更好地敦促了初中部的教学管理向精细化方向发展,期间的关怀与指导,大大鼓舞了美年校区初中部的师生。

全体教师将不忘做良师的初心,牢记“美年兴衰有我”的使命,凝心聚力,抓实、抓细、抓好教学工作,以不进则退的危机感、只争朝夕的紧迫感、舍我其谁的责任感,大干实干,勇攀高峰,共筑美年芳华!


编辑:岳巧媚

审核:曾柯



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